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課程理念

玩是孩子的天性,“玩中學”是兒童教育所提倡的理念,在每個玩的背后都有相應的探索空間及收獲。

課程介紹

學齡前、學齡后的孩子都能在棒棒貝貝選到適合的科技課程

用積木搭建一座教育王國 培養科技時代終身小創客

3-6

幼兒-模型建構

充分發揮小朋友想象力,探索自我與世界的關系,建立初步的數字、秩序、空間概念。增強動手能力、動腦能力、合作能力等。

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4-6

幼兒-編程思維

像拼積木一樣玩編程,讓兒童在游戲任務中自己拆分任務、設置路徑、擺放模塊、試錯糾錯、達成任務。通過動手實踐培養編程背后的計算思維。

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6-9

少兒-機械動力

通過搭建和創意之后配以初步程序的編寫,使自己的作品能夠執行編者命令的智能機械。

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6-12

少兒-編程思維

建立編程的概念,體驗嚴謹的程序之美,培養對編程、傳感、邏輯、結構的愛好,觸發學習領悟科技和創新的興趣。

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7-9

少兒-人工智能

使抽象的編程概念以實體模塊形式呈現,使學生更直觀的理解和學習編程,訓練學生的邏輯思維。

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引導兒童在實踐中探究科技世界

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棒貝優勢

創立于2004年,近20年來堅守科技教育領域,培養青少兒科學素質

歷史悠久

歷史最為悠久的兒童科技啟蒙教育品牌,十八年來,我們始終如一的堅持,為您的創業保駕護航。

STEAM教學

課程經過全國數千位優秀教師的不斷的改革,棒棒貝貝推出5.0C1版課程體系,融合全年齡全體系搭建、電子、編程課程,培養孩子們成為X型(綜合型)人才。

分布廣泛

科技中心分布各地,遍布全國20個省,120余個城市,擁有300余家科技中心!

全國互助

在棒棒貝貝的大家庭里,你可以獲得來自全國加盟伙伴的鼎力支持。在這里,你不只是一個人在戰斗!

棒貝歷史

棒貝18年,我們在各個時期、在各個領域成為了領先的實踐者。

2001

董小軍老師于美國創立“棒棒貝貝”品牌

2004

以翻譯樂高積木教育套裝中的英文使用說明,設立主題課程為起點

2007

建立第一代以“Learning by Making”為教育核心的課程體系

2011

建立第二代以“4C”為教育核心的棒棒貝貝課程體系

2012

棒棒貝貝品牌榮獲“2012年中國幼兒教育行業最具影響力品牌”

2013

建立第三代以“Design Thinking”為教育核心的棒棒貝貝課程體系

2014

棒棒貝貝品牌創立十周年,全國中心數量突破150家。

2015

棒棒貝貝第一屆科創競技大賽成功舉辦,本屆參賽人數突破1000人。

2016

榮獲“2016年最具投資價值品牌”,建立第四代以“STEM”為核心的課程體系。

2018

榮獲“2018中國幼兒教育行業十大領軍企業”,推出5.0課程體系,引入PBL教學法,第六屆全國大賽成功舉辦。

2019

榮獲“2019中國STEAM教育行業優秀品牌獎”,第七屆全國大賽人數突破2300人,棒棒貝貝推出“質課”課程及電子化工具。

2020

推出RHS輕課線上課程,棒棒貝貝攜手robotex成功舉辦第八屆全國大賽。

2021

榮獲“北京科技教育促進會單位會員”,推出5.0C1版課程體系,首批13家已“加盟棒棒貝貝9年的元老級校區”獲得“棒棒貝貝品牌大使”榮譽稱號。

歷年賽事

棒棒貝貝已連續舉辦8屆全國比賽,累計參賽人數突破14000人。

2019年“第七屆青少年科創競技大賽”參賽學員超2400人,現場多家電視臺及媒體予以報道。

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- 第八屆青少年科創競技大賽圓滿落幕 -

全國分布

科技中心分布各地,遍布全國20個省,
120余個城市,擁有300余家科技中心!

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